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神经科学(mneuro)


我们以研究为主导的神经科学学位结合了生物学和心理学的方法,探索了人类大脑的奥秘。

预订开放日

Nerve cell

课程大纲

我们的神经科学综合硕士学位旨在培养有志于研究人员和寻求科学事业的人。这个为期四年的本科课程使您能够探索所选领域的当前知识前沿,并提供先进研究技术的培训。

神经科学是研究神经系统,它们的组成部分神经细胞和大脑的功能。人类大脑包含一千亿个细胞,它的工作方式仍然是所有科学问题中最有趣的一个。大脑可以理解大脑吗?大脑可以理解头脑吗?大脑是一台巨型计算机还是更多东西?

在我们的神经科学计划中,您将使用从神经细胞的生物化学和生物物理学到心理学家对心灵机制的研究等方法来探索这些问题。 

你的最后一年将包括一个活跃的研究实验室的扩展项目。这个项目很新颖,结果甚至可以完整,可以在科学期刊上发表。您将接受研究人员的培训和支持,帮助您培养作为实用研究科学家的技能。

本课程为未来的职业生涯提供了良好的基础,并为研究科学家提供了强有力的培训,我们的毕业生在科学和非科学相关领域,包括医学和科学研究,医疗保健,科学出版,已经进入了一系列令人兴奋和充实的职业生涯。 ,生物和制药业,毒理学,教学和科学新闻。许多人还选择以更高的学位进一步学习。

鲜明的特色

  • 享受灵活的课程结构,使您能够根据自己的兴趣和愿望量身定制学位,包括在职业安置上度过三明治的选择。
  • 调查您选择的主题并培养您作为研究科学家的技能,并在活跃的研究实验室中进行扩展项目。
  • 在活跃的研究环境中体验学习的兴奋,教学人员是各自领域的领先研究人员。
  • 利用项目工作中的最新设备,技术和设施。
  • 生物科学学院在该大学的神经科学和心理健康研究所中发挥着主导作用,提供各种令人兴奋的培训机会。

您可能还对以下学位课程感兴趣:

  • bsc神经科学

  • mneuro 神经科学 有专业培训的一年

  • mbiomed 生物医学科学

  • mbiochem 生物化学

ucas代码37jl
下次入场2020年9月
持续时间4年
模式全职
典型的地方学校通常有大约70个名额。

作为我们学位课程的一部分,我们是唯一一所提供脑部解剖学的英国大学之一,为您提供难得的机会获得实践经验并为您的学习增添另一个层面。

入学要求

aaa-aab包括生物学或化学。通常需要通过科学的实践要素。请注意,不接受一般研究和批判性思维。 

扩展项目资格:epq中a级的申请人通常会收到低于标准级别报价的报价。请注意,仍必须满足任何学科的具体要求。

威尔士学士学位高级技能挑战证书将被接受,以代替一个A级(上述等级),不包括任何指定科目。

ddd应用科学,法医学或动物管理,在所有核心/强制性单位中都有所区别

总分为36-34岁的文凭,包括高等生物学或化学的6年级或高级666级的文凭,其中6级为生物学或化学。    

可以接受替代资格。有关入学要求的更多信息,请参阅 生物科学学院 录取标准页面。

ielts(学术)

至少6.5整体,每个子得分至少5.5。

toefl ibt

至少90分,写作最低分17分,听力17分,阅读18分,口语20分。

学术上的pte

62所有交际技巧中至少有51个。

三位一体ii / iii

ii:至少有两个区别和两个优点。
iii:至少通过所有组件。

其他公认的资格

请访问我们的英语语言要求页面了解更多有关我们的信息 其他公认的语言资格.

gcse英语和数学在c / 4级。

学费

英国和欧盟学生(二十一分之二千零二十零)

请看我们的 费用金额页面 了解最新信息。

来自欧盟以外的学生(二十一分之二千零二十零)

请看我们的 费用金额页面 了解最新信息。

额外费用

所有在国外进行的实地课程都需要支付额外费用 - 主要用于支付学生的旅行和住宿费用。我们努力将这些保持在最低限度,例如我们维护自己的现场工作站和婆罗洲的工作人员,其成本无法从对学生的收费中收回。我们还提供一些优秀的基于威尔士的野外课程,不会产生额外费用。

虽然有些服务(如按需学生打印)可能会产生费用,但学费的其他方面不收取额外费用。

课程专用设备

不需要特殊设备。大学将为其提供设施(在公共场所),配备专业设备的实验室以及课程所需​​的所有专业软件。

建议学生携带笔记本电脑或同等学历。

住所

我们有一系列的住宅,以满足您的需求和预算。了解更多关于我们的信息 住宿页面.

课程结构

这个mneuro课程全日制学习四个学年(其中五个包括专业培训年度选项)。第一年由六个20学分的模块组成,在第二年教授三个40学分的模块。在您的第三年,您将学习三个30学分的模块,以及一个30学分的高级研究技术模块,其中包括先进的生物信息学培训和综合实践项目。你的最后一年是由两个20学分的模块和一个承载80学分的研究项目组成。

第一年的课程包括讲座和辅导教程,提供背景理论知识和实践课程。我们的各种学位课程共享一年,涵盖了生物科学的各个方面,并具有为学生选择提供灵活性的巨大优势。课程为学生提供生物学家的技能和对数据统计分析的理解,课程作业用于培养书面和口头沟通技巧。

在第二年,广泛的实验室实践有助于培养实践技能和批判性评估实验数据的能力。设置作业和阅读用于促进自主学习和初级研究文献的分析。

除了三个专业模块外,第三年还提供先进研究技术和生物信息学方面的培训,确保您为最后一年的扩展研究项目做好充分准备。

最后一年的课程重点是进一步发展先进的研究技术,文献检索和分析技能,讨论和基于群体的工作批判性评估,以及实验工作的规划。研究项目模块将在6个月的时间内在研究实验室内完全沉浸式体验。

所示模块是典型课程的一个示例,将在二十一分之二千零二十零学年之前进行审核。最终模块将于2020年9月发布。

第一年

第一年是常见的一年,涉及生物科学的各个方面。

这反映了生物科学研究日益多学科的本质,并且具有为学生选择提供灵活性的附加优势。

现代化的模块化教学大纲通过讲座,辅导,演示和实用课程提供,这些课程在宽敞,设备齐全的实验室中进行。它为所有生物学科提供了坚实的基础,包括生物化学,细胞生物学,微生物学,遗传学,进化,解剖学和生理学,动植物生物学和生态学,以及专注于发展实践和学术科学技能。模块可以从与一级研究重叠开始,但很快就会进入更深入和更广泛的范围。

二年级

第二年允许更专业化,并以第一年获得的知识和实践技能为基础。重点是数据分析和科学传播,以及先进的实验室和现场技术。对实验设计,文献综述,统计分析和批判性分析技能的理解将作为进一步研究的基础。

在第二年,您将选择包括“基础神经科学”和“大脑与行为”的模块,这些模块将向您介绍膜生物物理学,人脑解剖学,心理分析,实际神经生理学,细胞信号传导等主题。和神经内分泌学。

除了这两个必需的模块,您还可以选择10个额外的40个学分模块。

在第二年,您还可以选择在专业培训年度之后转为五年制学位课程,这是在第二年之后进行,但需要确定适当的培训地点。

三年级

我们的第三年课程使您能够在学校的主要研究主题之一中专注于更多细节。这种方法通过研究驱动的教学和允许您更深入地研究主题的项目,让您沉浸在生物科学的研究文化中。

将核心知识应用于解决问题和对模型,想法和当前辩论的批判性评估是第三年的核心重点。课程的这一阶段将涉及广泛的自主学习,以培养独立工作和终身学习的技能,这将有助于您为专业环境做好准备。

模块将涵盖目前关于神经系统疾病,感觉处理和感知,神经元发育和可塑性的生物学研究。您将完成三个30学分模块以及高级研究技术模块,其中包括生物信息学培训和综合实践项目。

四年级

硕士课程的最后一年包括在一个活跃的研究实验室进行的扩展项目,以及先进研究技术的进一步培训和“生物科学前沿”模块。您的个人研究项目将是新颖的,结果甚至可能足够完整,可以在科学期刊上发表,为出版物做出贡献或引发后续研究的全新途径。您将接受研究人员对您的项目进行培训和支持,帮助您培养作为实用研究科学家的技能。今年获得的高学科专业知识和知识将有助于您在研究和商业生物科学领域的高度就业。

大学致力于尽可能提供各种模块选项,但请注意,虽然我们尽一切努力提供选择,但在某些情况下可能会受到限制。这是因为有些模块的可用空间有限,按照先到先得的原则分配,而其他模块在运行之前需要最少的学生数,以确保适当的教育质量可以交付;一些模块要求学生已经学习了特定科目,而其他模块则是您正在学习的课程的核心或要求。由于时间表冲突,模块也可能受到限制,尽管大学致力于尽量减少对选择的干扰,但我们建议您向相关学校寻求有关可用模块选择的建议。

学习和评估

我将如何被教导?

我们以卓越的学术成就为基础,以世界领先的研究为基础,提供以学生为中心的教育体验。我们力求在包容性学习文化中支持每个学习者。

通过讲座,实践课程,研究研讨会,研讨会和辅导获得核心知识和理解。通过独立学习,小组工作和项目工作获得先进的知识和理解。

随着课程的进展,您将被期望进行独立学习并提高学习的独立性。

选定的课程内容可以通过威尔士语提供,您也可以请求讲威尔士语的个人导师,以获得牧师和学术支持。

残疾学生完全支持与大学的残疾和阅读障碍支持服务的协调。

 

我将如何得到支持?

我们所有的学术人员都是各自领域的经验丰富的研究人员,并热衷于与学生分享他们的知识和专业知识。

与学术人员的主要互动将是讲座,实验室实践课程,研讨会或小组教学课程(教程)。您还将获得一名个人导师,他将在整个课程中提供牧师支持和学术建议。

讲座人员可以与教学课程或电子邮件联系,并为对课程材料有特定疑问的学生或预约会议时间系统实施“门户开放”政策。每个学位课程还有一个学位课程协调员,可以就学术问题提供建议,每年的学习都有一年的协调员,可以就与课程相关的行政问题提供建议。还有一个方便的教育办公室,有一个友好和经验丰富的团队,可以回答大多数行政问题。

反馈

关于您的学习,工作和进步的反馈将采取多种形式,从对您提交的工作的正式书面评论到课堂和实践中的非正式对话和建议。在整个课程中,我们将提供所有评估课程的详细反馈。这通常通过专用的在线系统提供,允许您通过计算机或平板电脑设备方便地访问您的反馈。您还将有机会与您的个人导师讨论您的学术和个人发展进度,并讨论考试论文以提高您的表现。在实际工作和研究项目中,您将收到来自监督学者的定期反馈。

我将如何评估?

第一年和第二年的课程通常通过课程作业和考试相结合的方式进行评估。所有模块都包括课程作业评估,可以采用书面实践报告,结构化报告,课堂测试,结构化答案测试,小组工作,海报和口头陈述以及计算/统计问题解决练习的形式。评估可以是总结性的,并计入最终模块标记或形成,帮助您通过反馈学习和练习关键技能和知识。模块结束考试包括机器标记的结构化答案部分(评估知识的广度)和书面答复部分(评估特定主题的知识深度)。   

在第三年,通过考试和扩展的分析课程评估教学模块。先进的研究技术模块将通过书面报告以及海报展示和生物信息学评估进行评估。

最后一年的课程仅通过课程评估。研究项目将由主管的评估,书面报告和演示评估。

我会练习和发展什么技能?

在整个课程中,您将培养科学能力以及关键的可转移技能,无论您未来的职业选择如何,这些技能都是非常宝贵的。这些包括:

  • 独立学习和自主学习;
  • 整理,组织和分析信息,以创造逻辑和有说服力的论点;
  • 分析思维和解决问题;
  • 以清晰,有效的方式传达复杂的想法(使用所有媒体);
  • 在团队和个人中有效地工作;
  • 它的能力,包括演示,图形和统计包;
  • 执行和解释数据的统计分析;
  • 有效的时间管理和组织能力。

通过完全学习本课程,您应该能够:

  • 批判性地分析,综合和总结来自各种来源的信息;
  • 讨论分子,细胞器,细胞,组织,生物和种群的结构/形成和功能/调节之间的关系;
  • 使用一系列格式和方法,有效地向包括公众在内的各种受众传播科学和其他信息;
  • 讨论当前的研究,调查和/或辩论问题;
  • 基于可靠的数据和证据,综合论证或观点;
  • 确定统计结果的有效性和严谨性;
  • 建立在知识和理解知识产权(ip)在研究环境中的作用和影响的基础上;
  • 在团队环境中有效工作,既是领导者又是团队成员;
  • 展示独立终身学习所需的技能(例如独立工作,时间管理,组织,企业和知识转移技能);
  • 确定并努力实现个人,学术,职业和职业发展的目标;
  • 展示在工作场所设定和实现可实现目标的领导力和规划技能。

职业和安置

职业前景

我们的神经科学综合硕士学位为未来的科学研究事业奠定了良好的基础。它还使您有机会发展科学和更一般的可转移技能,这将吸引科学和非科学领域的广泛雇主。

我们的神经科学毕业生继续在各种不同的领域享受一系列令人兴奋和充实的职业生涯,包括医学和科学研究,生物和制药行业,医疗保健,毒理学,医学或科学出版以及科学新闻等等。神经科学资格也可以作为进一步培训专业领域的垫脚石,包括教学,医学,牙科,护理,兽医科学和会计。

在2016/17学年,93%的可供工作的学校毕业生报告说他们在毕业后的六个月内就业和/或继续学习。

展示位置

本课程不包括任何正式的工作实习。但是,我们强烈建议您在暑假期间进行非正式的工作实习,以提高就业能力。

实习

在自然栖息地中直接体验植物和动物是现代生物学的重要组成部分,在加的夫,我们开设了一系列令人印象深刻的野外课程,为您提供现场技术和野外生物学实践技能的必要实践经验。

根据模块选择,可用性和时间表限制,神经科学学生可以选择参加我们的一门课程。

在第二年,生态和保护模块的学生可以选择在世界各地运行的几个专业的,基于项目的课程。我们的实地课程通常包括热带生态学(婆罗洲,马来西亚)海洋生态学(加勒比海和马来西亚),岛屿生态学(威尔士),河流生态学(威尔士)和林地生态学(威尔士)。

实地课程有时会受到旅行限制,工作人员可用性或数量的影响。

来自unistats的数据尚未提供给本课程。

来自unistats的数据尚未提供给本课程。

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