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考古学和历史(ba)


考古学和历史学(联合荣誉)为学生提供了在高等教育中学习历史的机会,并增加了经验考古发掘的元素。

预订开放日

An Egyptian archaeological artefact

课程大纲

考古学和历史学中的学士学位使学生有机会将历史研究与从最早的人类起源到最近的过去的人类过去研究相结合。 

许多学生发现联合荣誉学位既刺激又有回报,因为他们观察到两个科目之间的相同点和不同点。通常存在与主题相关的互补问题,观点和技能,无论是批判性分析,历史背景还是最近的研究。学位课程为希望在研究生阶段学习考古学或历史学习的学生提供必要的培训,并为进入其他专业的学生提供宝贵的知识和可转移技能。

考古学解决了人类过去的大问题,其中很多都没有书面记录。ag8的考古学专注于英国小岛,欧洲和地中海东部。您将与从早期人类起源到最近的所有时期进行令人兴奋的研究的工作人员学习。您还将受益于我们的定制教学和研究实验室,专用的地球物理和测量设备以及一系列用于分析人工制品的先进设备。

ag8的历史使您能够了解过去人们的不同世界,并更好地了解现在。它让您深入了解从古希腊和罗马到中世纪到现代的变化过程。你可以研究全球不同地区的社会历史,从印度和中国,到德国和法国,再到英国,威尔士和加的夫。最重要的是,你将学会自己“做历史”,从而获得雇主所获得的各种技能。您将学会独立思考,分析和评估材料,评估其优点和缺点,并清楚地表达您的结论。

该学位旨在培养您对各种时期和社会的物质证据的知识和批判性理解,并培养智力技能,如批判性评估证据的能力,评估证据的不同解释,构建论证。证据基础,并以言论和书面形式表达意见。我们提供学位课程,提供具有挑战性和多样化的课程计划,并在学校内提供友好的氛围和良好的员工与学生关系。

ucas代码vv14
下次入场2020年9月
持续时间3年
模式全职
典型的地方历史,考古和宗教学校通常有320个名额。
收到的典型申请历史,考古和宗教学校通常会收到1800份申请。

入学要求

英国广播公司 - bcc。请注意,不接受一般研究和批判性思维。 6在历史上,经典或古代历史可以预见。  

扩展项目资格:epq中a级的申请人通常会收到低于标准级别报价的报价。请注意,仍必须满足任何学科的具体要求。

威尔士学士学位高级技能挑战证书将被接受,以代替一个A级(上述等级),不包括任何指定科目。

dmm humanties或社会科学。任何其他btec科目,如果与a级相结合,不包括一般研究和批判性思维。

在3 hl科目中获得655个MB文凭。 6在历史上,经典或古代历史较为可取

可以接受替代资格。有关入学要求的更多信息,请参阅 School of 历史, 考古学 & Religion 录取标准页面。

ielts(学术)

至少6.5整体,每个子得分至少5.5。

toefl ibt

至少90分,写作最低分17分,听力17分,阅读18分,口语20分。

学术上的pte

62所有交际技巧中至少有51个。

三位一体ii / iii

ii:至少有两个区别和两个优点。
iii:至少通过所有组件。

其他公认的资格

请访问我们的英语语言要求页面了解更多有关我们的信息 其他公认的语言资格.

gcse英语语言等级c或4,igcse英语第一语言等级c,igcse english作为第二语言等级c

选择

根据ag8招生政策。可以访问“非传统”申请人(例如通过访问课程返回教育的申请人)。

学费

英国和欧盟学生(二十一分之二千零二十零)

请看我们的 费用金额页面 了解最新信息。

来自欧盟以外的学生(二十一分之二千零二十零)

请看我们的 费用金额页面 了解最新信息。

额外费用

课程专用设备

你需要合适的衣服(例如防水和合适的鞋子),有时需要住宿(例如帐篷和睡袋)进行实地考察和实地考察。该大学为购买此设备遇到经济困难的学生提供资金。

住所

我们有一系列的住宅,以满足您的需求和预算。了解更多关于我们的信息 住宿页面.

课程结构

这是一个360学分的三年制学位课程,每年120学分,包括提供基本技能和培训的核心模块,以及各种可选模块,使您可以根据自己的兴趣定制学位。该课程的结构使您能够连续几年获得成为独立研究员所需的知识和技能,具备高水平的专业就业能力。 

所示模块是典型课程的一个示例,将在二十一分之二千零二十零学年之前进行审核。最终模块将于2020年9月发布。

第一年

在第一年,你获得60学分的考古学模块和60学分的历史模块。

考古学模块向您介绍埃及,希腊和罗马古代地中海社会的物质证据以及从冰河时代到中世纪时期的英国研究。

所有的一年级历史学生都参加“实践中的历史”,向您介绍支持历史研究的不同框架和许多不同的历史写作方式,同时提供在本科阶段实践历史所需技能的培训。

第一年结束时,第一年的两个考古实地考察工作在第一年结束时进行,尽管它被归入第二学年的秋季学期。该项目通过四周的学生参与考古发掘,实地调查,博物馆策展项目或其他后挖掘,实验室活动来教授。

二年级

在第二年,你获得60学分的考古学和60学分的历史。

联合荣誉学生的第二年考古学包括一个20学分的实地考察项目和40个学分,来自考古学和古代历史中广泛的时期,主题或技术特定模块,让您有很大的灵活性来跟踪您最感兴趣的科目在。

第三年的实地工作项目是在第二年年底的夏季进行的,虽然它被归入第三学年的秋季学期。该项目通过四周的学生参与考古发掘,实地调查,博物馆策展项目或其他后挖掘,实验室活动来教授。

在历史上,你可以研究全球不同地区的过去社会,包括中国,美国,俄罗斯和英国。你将学会独立思考,为自己评估一系列历史证据的优点和缺点,并清楚地展示你的发现。

模块标题模块代码学分
考古学领域和实践技能1hs220320学分
模块标题模块代码学分
现在和下一个:从学术界到就业(30学分)hs000330学分
现在和下一个:从学术界到就业(20学分)hs000420学分
接近历史hs170130学分
探索历史辩论hs170230学分
纠缠的历史:威尔士和更广阔的世界,1714-1858hs170330学分
hanes wedi ei gyd-weu:cymru a'r byd,1714-1858hs170430学分
战争,和平与外交,c.900-c.1250hs170730学分
异端和异议,1000-1450hs171030学分
中世纪欧洲的贫困和救济hs171430学分
从dreyfus到国家战线:法国,1898-2012hs174130学分
1840年至今,中国实现了巨大的飞跃hs175230学分
美国革命hs175430学分
从1950年至2000年的国王煤炭到凉爽的cymru:威尔士的社会和文化hs175630学分
激进主义和普通民众,1789-1880hs175830学分
城市愿景,农村梦想:英国和美国的城市和国家,1850-2000hs176430学分
印度和拉杰,1857-1947hs176530学分
寻找亚洲现代:从1800年到战后时代的日本历史hs176830学分
烈士和合作者:铁幕后的天主教hs177230学分
欧洲,东西方,1945-1995hs177530学分
苏维埃世纪:俄罗斯和苏联,1905-1991hs177630学分
进入漩涡:英国和第一次世界大战hs178730学分
制造帝国:英国和世界,1541-1714hs179330学分
盎格鲁撒克逊人的考古学hs220120学分
地球物理调查hs220220学分
铁器时代的英国hs230620学分
后罗马凯尔特人英国hs234020学分
考古思想史hs234820学分
爱琴海青铜时代:出现崩溃hs238720学分
古典希腊的艺术和考古学hs238920学分
太阳的法老hs241020学分
生物考古学hs243220学分
基于证据的有机物保存hs243920学分
管理金属和无机文化遗产 hs244020学分
博物馆的馆藏管理hs244120学分
考古独立研究hs244220学分
考古插图和摄影hs244620学分
空间技术和地理信息系统hs245120学分
罗马世界的死亡和埋葬hs430820学分
在家里与罗马人:国内空间和社会hs433920学分
希腊战争hs436620学分
在古罗马的生活hs437020学分

三年级

在第三年,你选择了60学分的考古学和60学分的历史,其中可能包括一个关于你在考古学或历史中选择的主题的论文。

希望参加考古学最后一年论文的学生必须在第二年进行必要的独立考古学研究。

联合荣誉学生的最后一年考古学包括一个20学分的实地考察项目和来自考古学和古代历史中广泛的时期,主题或技术特定模块的40学分,使学生有很大的灵活性来跟踪他们最感兴趣的科目在。

第三年的实地工作项目是在第二年年底的夏季进行的,虽然它被归入第三学年的秋季学期。该项目通过四周的学生参与考古发掘,实地调查,博物馆策展项目或其他后挖掘,实验室活动来教授。

模块标题模块代码学分
考古学领域和实践技能2hs220420学分
模块标题模块代码学分
论文hs180130学分
盎格鲁撒克逊人的世界,c.500-c.1087hs180330学分
性和中世纪欧洲的社会秩序hs180430学分
军令,1100-1320hs180530学分
王权:形象与权力,c.1000-1399hs181330学分
早期现代英国和爱尔兰的偏执者,反叛者和女巫hs182830学分
从俾斯麦到戈培尔:传记与现代德国历史,1870-1945hs182930学分
1933年至1945年德国在欧洲的新订单hs183230学分
1911 - 1945年共和国中国的冲突,胁迫和群众动员hs183830学分
法西斯的法西斯主义和反法西斯主义hs184830学分
种族,性别和帝国:英国和印度,1765-1929hs185530学分
威尔士,英国改革运动和1789年的法国革命hs185630学分
陌生的一瞥:从1860年到战后时代的日本旅行者hs185830学分
1880年至1818年英国的社会主义,社会和政治hs186030学分
阶级,抗议和政治:南威尔士,1918-39hs186830学分
早期现代英国的健康和医学hs187530学分
战争苏联俄罗斯的暴力和意识形态hs188330学分
捷克斯洛伐克:中欧的观点hs188430学分
从hernando de soto到七年的战争:美国本土历史上的住宿,暴力和网络hs188930学分
危险的城市?城市社会与文化,1800-1914hs189630学分
战争与和平中的艺术:英国的文化与政治,c.1930-1960hs189730学分
盎格鲁撒克逊人的考古学hs220120学分
地球物理调查hs220220学分
铁器时代的英国hs230620学分
后罗马凯尔特人英国hs234020学分
爱琴海青铜时代:出现崩溃hs238720学分
古典希腊的艺术和考古学hs238920学分
太阳的法老hs241020学分
生物考古学hs243220学分
考古学论文hs243540学分
基于证据的有机物保存hs243920学分
管理金属和无机文化遗产 hs244020学分
博物馆的馆藏管理hs244120学分
考古插图和摄影hs244620学分
空间技术和地理信息系统hs245120学分
对犹太人的战争:反犹太主义,大屠杀和犹太经历rt030830学分
大学致力于尽可能提供各种模块选项,但请注意,虽然我们尽一切努力提供选择,但在某些情况下可能会受到限制。这是因为有些模块的可用空间有限,按照先到先得的原则分配,而其他模块在运行之前需要最少的学生数,以确保适当的教育质量可以交付;一些模块要求学生已经学习了特定科目,而其他模块则是您正在学习的课程的核心或要求。由于时间表冲突,模块也可能受到限制,尽管大学致力于尽量减少对选择的干扰,但我们建议您向相关学校寻求有关可用模块选择的建议。

学习和评估

我将如何被教导?

历史,考古和宗教学校使您能够在高质量的学习环境中发展,并以学生为导向的方法获得知识和技能。

教学方法包括讲座,研讨会,实践,实地考察和一对一教程。您还将在导师的指导下进行独立的学习和研究。

讲座概述了主题的关键概念和框架,使您能够为研讨会进行独立研究并开发自己的想法。研讨会为您提供了一个在小组环境中探索讲座中概述的想法的机会。

研讨会通常由约15名学生和研讨会负责人(教学团队成员)组成。研讨会可采取各种形式,包括全体小组讨论,小组工作和学生主导的演讲。他们提供了一个奖励机会,批判性地参与主题思想和阅读主题,并与该领域的专家探讨特别感兴趣的领域。

通过实践和实地考察促进考古技能,包括为期一天的实地考察以及大量的挖掘,实验室分析或博物馆研究。您还将在导师的指导下进行独立的学习和研究。

威尔士语言教学

学位的历史方面通过威尔士的媒介提供了重要的学习和教学机会。根据工作人员的情况,部分或全部主要核心课程提供威尔士语研讨会教学,第二年和第三年至少提供一种威尔士语言选项。威尔士语言监督也适用于长篇论文(探索历史辩论)和论文,学生可以选择在威尔士语中写下他们所有或部分评估的工作和考试。

第1年

预定的学与教活动

21%

指导独立学习

79%

展示位置

0%

第2年

预定的学与教活动

21%

指导独立学习

79%

展示位置

0%

第3年

预定的学与教活动

23%

指导独立学习

77%

展示位置

0%

我将如何得到支持?

所有模块都广泛使用ag8的虚拟学习环境,学习中心,在那里您可以访问课程资料以及相关阅读和在线资源的链接。除了主要的大学图书馆之外,您还可以访问希拉白色图书馆,其中包含有关希腊和罗马历史和文化的书籍的其他副本。

您将获得一名个人导师,他能够以保密和非正式的方式为您提供有关学术和牧师事务的建议。个人导师定期与您会面,讨论进展并提供建议和指导,并在其他时间根据需要进行咨询。通过个人发展计划的结构化计划以及与个人导师的预定会议,您可以获得反思自己能力和表现的机会。

我将如何评估?

评定

模块通过各种方法进行评估,包括课程作业论文,书面报告,来源批评,评论性评论,考试,课堂测试和口头报告。

课程作业和考试不仅用于评估目的,而且还用于发展你的能力,以合理的论据收集,组织,评估和部署来自各种来源的相关信息和想法。评估,包括课程作业,考试和口头报告,将测试您学到的不同技能。 

进展已纳入评估阶段,因为您将在第一年完成较小的指导任务,以及第二年和第三年的形成性论文。在越来越强调更长,更独立的工作,最终在第三年可选择的10,000字的论文中,这一进展也很明显。最后一年的模块还要求更深入地参与独立的工作方法,同时要求更严格地处理大量的书目任务和项目。

学生选择第二年独立学习评估工作的格式;可能的格式包括扩展的文章,一篇创意写作,书籍或杂志的样本页面,教师包,电影或重建图纸或模型。

反馈

您将收到有关所有课程作业评估的书面反馈,以及有关评估演示和研讨会工作的口头反馈。您还将收到主管关于独立研究和论文的准备工作和草稿的口头和书面反馈。为考试提供个人书面反馈。

评估方法(2017/18数据)

第1年

书面考试

33%

实践考试

8%

课程

58%

第2年

书面考试

38%

实践考试

4%

课程

58%

第3年

书面考试

38%

实践考试

8%

课程

55%

我会练习和发展什么技能?

  • 智力技能 -  例如批判性思维,推理,同化和总结复杂的信息和观点,分析和评估证据,批评解释或论点,处理不确定性或不完整的数据,根据证据构建论据,并在书面和辩论中有效地提出论据;
  • 就业技能 -  例如通过书面报告和口头陈述进行有效沟通,为小组讨论做出贡献,独立工作和团队合作,有效利用资源和时间管理;
  • 企业技能 -  如创造力(特别是在独立学习项目中实践),解决问题,主动性和独立思考;
  • 研究技巧 - (特别是在独立研究和论文中开发):定义项目,制定研究问题,查找相关信息,并以口头陈述和扩展书面报告的形式呈现结果;
  • 学科专业技能 -  分析历史和考古问题,查找和使用适当的证据和书目资源,处理文学和考古材料,分析图像,以及理解与这些类型的证据相关的学术惯例;
  • 实用的考古技巧 -  例如野外工作技能,插图,摄影,测量,地球物理学,gis,约会,人工制品,骨骼,土壤和植物遗骸的科学分析,博物馆实践和公共宣传。

职业和安置

职业前景

在2015/16学年,94%的可供工作的学校毕业生表示他们在毕业后的六个月内就业和/或继续学习。

我们组织与职业服务的互动研讨会,以帮助学生识别他们的技能和属性。我们的毕业生在广泛的相关和非相关专业工作中找到工作。有些人选择在卡迪夫或其他地方进行研究生学习,有些人已成为ag8知名的历史学家。

我们相信为毕业生提供最佳就业机会。我们组织与职业服务的互动研讨会,以帮助学生识别他们的技能和属性,并拥有我们自己的校内工作场所和就业能力官。我们的一些毕业生进入直接利用其学术专长的专业。然而,大多数人在广泛的其他领域竞争非常成功。

展示位置

历史,考古和宗教学院有一位专门的工作实习官员,为学生提供有时间和无时期工作经验的机会和职业建议。

我们通过为期四周,资助的挖掘,博物馆和遗产工作实习在第一年和第二年结束时为我们的学生提供工作场所体验。

鼓励和资助学生到国外参加实地考察。还鼓励考古学生学习加的夫本科研究机会计划(curop),该计划为大学研究环境中的本科生提供暑期实习。 curop提供津贴,以支持学生最多八周的安置,与监督员工定义的研究项目。还有机会与遗产行业专业人士(例如,cadw)合作,作为实地工作实习或遗产传播模块的一部分,并通过一系列举措(例如游击队考古外​​展小组,获得与各年龄段公众合作的进一步经验), caer遗产项目和与学校计划的份额)。最后,每周都有ag8演讲嘉宾,学生考古学会和一系列其他活动(如会议,丛林周末)的研讨会。

实习

在这些学年之前的那个夏天,我们将进行两到三年的实地考察。通过四周的学生参与考古发掘,实地调查,博物馆策展项目或其他后挖掘,实验室活动,教授实地工作项目。

图标学术

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9月14日星期六

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