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古代历史(ba)


探索两千多年的古代文明,其程度远远超出古希腊和罗马,从青铜时代到伊斯兰教的崛起(约1500年至800年)。

预订开放日

课程大纲

我们的学位培养了对这些古老的近东和地中海社会的政治,社会,经济和文化结构的知识和批判性理解。

在英国不寻常,我们的计划还允许您发现美索不达米亚,黎凡特和埃及,波斯和拜占庭帝国。

对我们来说,社会和文化主题与历史时期一样重要。你会遇到具有当代意义的迷人主题,从战争,性别,宗教,艺术和文学到医学和科学。特别受欢迎的是电影和流行文化中的古代接待。

我们的学位旨在帮助您培养历史学家的技能。你将掌握评估一系列证据并评估不同的,有时相互冲突的解释,以构建你自己的强有力和连贯的论证。您将以创新的书面形式以及在培育环境中口头表达您的新发现。

鲜明的特色

我们的学位课程涵盖了特定历史时期(如古代波斯,罗马或希腊)的模块和审查广泛的社会和文化主题(从战争,性别,宗教和艺术,到医学和科学)的主题模块。

它提供了一系列宝贵的知识和可转移技能,可以进入广泛的专业领域,并提供进入研究生水平所需的培训。

从最早的地中海和近东到拜占庭帝国,包括希腊和罗马,跨越文明。

ucas代码V110
下次入场2020年9月
持续时间3年
模式全职
典型的地方历史,考古和宗教学校通常有320个名额。
收到的典型申请历史,考古和宗教学校通常会收到1800份申请。

致力于通过对古代证据的解释来理解过去的社会,我们探索文学,书法和考古材料,让您更接近这个迷人的主题。

入学要求

abb - bbb。请注意,不接受一般研究和批判性思维。   

扩展项目资格:epq中a级的申请人通常会收到低于标准级别报价的报价。请注意,仍必须满足任何学科的具体要求。

威尔士学士学位高级技能挑战证书将被接受,以代替一个A级(上述等级),不包括任何指定科目。

ddm - dmm in humanties or social science。任何其他btec科目,如果与a级相结合(不包括一般研究和批判性思维)。

在3 hl科目中获得32-30或665-655的ib文凭。

可以接受替代资格。有关入学要求的更多信息,请参阅 School of 历史, Archaeology & Religion 录取标准页面。

ielts(学术)

至少6.5整体,每个子得分至少5.5。

toefl ibt

至少90分,写作最低分17分,听力17分,阅读18分,口语20分。

学术上的pte

62所有交际技巧中至少有51个。

三位一体ii / iii

ii:至少有两个区别和两个优点。
iii:至少通过所有组件。

其他公认的资格

请访问我们的英语语言要求页面了解更多有关我们的信息 其他公认的语言资格.

gcse英语语言等级c或4,igcse英语第一语言等级c,igcse english作为第二语言等级c 

学费

英国和欧盟学生(二十一分之二千零二十零)

请看我们的 费用金额页面 了解最新信息。

来自欧盟以外的学生(二十一分之二千零二十零)

请看我们的 费用金额页面 了解最新信息。

额外费用

住所

我们有一系列的住宅,以满足您的需求和预算。了解更多关于我们的信息 住宿页面.

课程结构

ba古代历史是一个为期三年的学位课程,包括提供基本技能和培训的核心模块,以及各种可选模块,使您可以根据自己的兴趣定制学位。你将每年学习总计120学分的模块。

所示模块是典型课程的一个示例,将在二十一分之二千零二十零学年之前进行审核。最终模块将于2020年9月发布。

第一年

你需要至少四个20学分的古代历史模块,每年总计120学分。您剩余的40个学分可以从学校内取得。

在一年内为您提供全面的基础知识,您将获得有关古代历史研究的重点介绍。通过与古代资料和现代诠释的密切接触,培养你的批判和分析能力。

二年级

你学习两个20学分的核心模块和可选模块相当于80学分,使你的年度总计120学分。

在您的学位的这一点上,您有广泛的选择来探索特别感兴趣的主题和主题。

三年级

您可以从多种可选模块中选择(总共80学分),并撰写有关您选择的主题的论文(40学分)。

大学致力于尽可能提供各种模块选项,但请注意,虽然我们尽一切努力提供选择,但在某些情况下可能会受到限制。这是因为有些模块的可用空间有限,按照先到先得的原则分配,而其他模块在运行之前需要最少的学生数,以确保适当的教育质量可以交付;一些模块要求学生已经学习了特定科目,而其他模块则是您正在学习的课程的核心或要求。由于时间表冲突,模块也可能受到限制,尽管大学致力于尽量减少对选择的干扰,但我们建议您向相关学校寻求有关可用模块选择的建议。

学习和评估

我将如何被教导?

学校使您能够在高质量的学习环境中发展,并以学生为导向的方法获得知识和技能。教学通过讲座,研讨会,课程,实践研讨会,实地考察和个人辅导相结合的方式进行。您还将在主管的指导下进行独立的学习和研究。

讲座概述了主题的关键概念和框架,使学生能够为研讨会进行独立研究并发展自己的想法。

研讨会为学生提供了在小组环境中探索讲座中概述的想法的机会。研讨会通常由约15名学生和研讨会负责人(教学团队成员)组成。研讨会可采取各种形式,包括全体小组讨论,小组工作和学生主导的演讲。研讨会提供了一个有益的机会,可以批判性地参与主题创意和阅读主题,并与该领域的专家探讨特别感兴趣的领域。学生必须为研讨会做准备(进行任何阅读,发展独立的批判性思维),以便从课程中获得最大的收益。

讲座和研讨会使学生能够培养沟通和分析技能,并在支持性环境中培养批判性思维。

第1年

预定的学与教活动

19%

指导独立学习

82%

展示位置

0%

第2年

预定的学与教活动

19%

指导独立学习

81%

展示位置

0%

第3年

预定的学与教活动

11%

指导独立学习

89%

展示位置

0%

我将如何得到支持?

除了定期从您的个人导师那里得到反馈之外,每个学期您都会有一个阅读周,以便进行指导性学习,并有机会进行评估工作,阅读和修订。这些星期也被工作人员用于访问国外学生。

您将可以通过学习中心网站访问相关的多媒体材料,演示文稿,讲义,参考书目,更多链接,电子练习和讨论圈。

大学提供一系列服务,包括职业服务,咨询服务,残疾和阅读障碍服务,学生支持服务以及优秀的图书馆和资源中心。

反馈

我们会及时为您提供有关工作的反馈。这有各种形式,包括教程期间的口头反馈,书面作业的个性化反馈,反馈讲座,通用书面反馈和教学表现反馈。

课程将由您的模块导师标记,您的导师将为您提供有关您工作的书面反馈。在5月/ 6月考试期之后,您将获得有关考试的一般反馈,您将能够与您的个人导师讨论您的整体表现,作为受监控学生自我评估计划的一部分。

我将如何评估?

模块通过各种方法评估,包括课程作业论文,书面报告,来源批评,考试,课堂测试和口头陈述。您选择了第二年独立学习评估工作的格式;可能的格式包括扩展的文章,一篇创意写作,书籍或杂志的样本页面,教师包,电影或重建图纸或模型。所有学生都写了一篇最多10000字的论文。

课程作业和考试不仅用于评估目的,还用作发展你的能力,以合理的论据收集,组织,评估和部署来自各种来源的相关信息和想法的手段

评估方法(2017/18数据)

第1年

书面考试

33%

实践考试

3%

课程

63%

第2年

书面考试

29%

实践考试

3%

课程

67%

第3年

书面考试

33%

实践考试

7%

课程

60%

我会练习和发展什么技能?

学生将获得并发展一系列必要的可转移和学科专业技能,包括:

  • 智力技能 -  例如批判性思维,推理,同化和总结复杂的信息和思想,分析和评估证据,批评解释或论点,处理不确定或不完整的数据,根据证据构建论据,并以书面形式和辩论有效地提出论据;

  • 就业技能 -  例如通过书面报告和口头陈述进行有效沟通,为小组讨论做出贡献,独立工作和团队合作,有效利用资源和时间管理;

  • 企业技能 -  如创造力(特别是在独立学习项目中实践),解决问题,主动性和独立思考;

  • 研究技巧 -  (特别是在独立研究和论文中开发):定义项目,制定研究问题,查找相关信息,并以口头陈述和扩展书面报告的形式呈现结果;

  • 学科专业技能 -  分析历史问题,查找和使用适当的证据和书目资源,处理文学和考古材料,分析图像,阅读铭文,纸莎草和硬币,以及理解与这些类型的证据相关的学术惯例;

  • 语言能力 - 该计划为学生提供了在初级和中级学习拉丁语和希腊语的选项,以及阅读原始语言的文本。

职业和安置

职业前景

我们的毕业生使用他们整个学位所获得的技能进入广泛的职业生涯。一些人选择从事专业直接使用他们的学科专业知识,而另一些人则进入公共或私营部门,从教学到研究生跟踪管理。

学校2016/17毕业生中有96%的人表示他们在毕业后六个月内就业和/或继续深造(高等教育调查的离校者目的地)。

以2017年的班级作为我们最近的例子,学校的毕业生继续担任教学,公务员,军队,银行和保险以及慈善部门的职位,雇主包括国家博物馆威尔士和牛津考古学东,县议会和学校。

在您的学位期间,您可以充分利用职业服务提供的广泛机会,并由学校的工作场所合作伙伴官员加强。

工作

  • 历史学家
  • 讲师
  • 馆长

展示位置

学校有一名专职的工作实习官员,为学生提供在学期和学期之外的工作经验机会。

实习

去博物馆。

图标学术

下一个本科开放日

9月14日星期六

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如何申请