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宗教研究和考古学(ba)


学生将从物质遗骸中学习过去的人类社区,并增加宗教信仰。

预订开放日

课程大纲

宗教研究和考古学中的联合荣誉课程使您有机会通过物质挖掘,从最早的人类起源到中世纪晚期,将宗教研究与过去人类社区的研究结合起来。此外,它还提供了一系列重要的可转移技能,可用于进入毕业生就业市场。

您将有机会在蓬勃发展的研究中心探索存在的一些基本问题。考古学解决了人类过去的大问题,其中很多都没有书面记录。ag8的考古学课程集中在英国小岛,欧洲和地中海东部,包括埃及。您将与从早期人类起源到最近的所有时期进行令人兴奋的研究的工作人员学习。您还将受益于该部门的设施,包括定制的教学和研究实验室,专用的地球物理和测量设备以及一系列用于分析人工制品的先进设备。 

从最早的人类存在痕迹到现在,宗教一直是人类经验的一部分。大多数文化都试图表达他们对生活目的的理解以及个人和社会行为的基础。你的讲师是各自领域的活跃研究人员,将最新研究带入教学。该课程旨在培养知识技能,例如批判性地评估证据的能力,评估证据的不同解释,根据证据构建论据以及明确表达意见。

ucas代码vv64
下次入场2019年9月
持续时间3年
模式全职
典型的地方历史,考古和宗教学校通常有320个名额。
收到的典型申请历史,考古和宗教学校通常会收到1800份申请。

入学要求

bbb - 英国广播公司。您不需要从任何特定科目中获得这些,但请注意,一般研究和批判性思维将不被接受。   

扩展项目资格:epq中a级的申请人通常会收到低于标准级别报价的报价。请注意,仍必须满足任何学科的具体要求。

威尔士学士学位高级技能挑战证书将被接受,以代替一个A级(上述等级),不包括任何指定科目。

ddm - dmm btec人文,社会科学,应用科学或计算机文凭。任何其他btec科目,如果与一个水平相结合(不包括一般研究和批判性思维)。

在3 hl科目中以665-655获得ib文凭。

可以接受替代资格。有关入学要求的更多信息,请参阅 School of History, 考古学 & 宗教 录取标准页面。

ielts(学术)

至少6.5整体,每个子得分至少5.5。

toefl ibt

至少90分,写作最低分17分,听力17分,阅读18分,口语20分。

学术上的pte

62所有交际技巧中至少有51个。

三位一体ii / iii

ii:至少有两个区别和两个优点。
iii:至少通过所有组件。

其他公认的资格

请访问我们的英语语言要求页面了解更多有关我们的信息 其他公认的语言资格.

您将需要c级或4级gcse英语或威尔士语。或者,igcse英语第一语言或英语第二语言将被考虑在c级。 

学费

英国和欧盟学生(二十零分之二千○十九)

学费存款
£9000没有

访问我们的 学费页面 了解最新信息。

符合某些标准的个人可以获得经济支持。欲了解更多信息,请访 资金 部分。请注意,这些财务支持来源有限,因此并非所有符合标准的人都能获得支持。

来自欧盟以外的学生(二十零分之二千○十九)

学费存款
£16,950没有

访问我们的 学费页面 了解最新信息。

符合某些标准的个人可以获得经济支持。欲了解更多信息,请访 资金 部分。请注意,这些财务支持来源有限,因此并非所有符合标准的人都能获得支持。

额外费用

课程专用设备

你会需要 合适的衣服(例如防水和合适的鞋类)以及有时用于实地考察和实地考察的住宿(例如帐篷和睡袋)。该大学为购买此设备遇到经济困难的学生提供资金。

住所

我们有一系列的住宅,以满足您的需求和预算。了解更多关于我们的信息 住宿页面.

课程结构

这是一个为期三年的学位课程,包括提供基本技能和培训的核心模块,以及各种可选模块,使您可以根据自己的兴趣定制学位。你将每年学习120学分。 

 

所示模块是典型课程的一个示例,将在二十零分之二千○十九学年之前进行审核。最终的模块将于2019年9月出版。

第一年

在第一年,你获得60学分的宗教学习单元和60学分的考古学单元。 

你可以通过文本,诗歌,艺术,电影,传记,实地考察和戏剧来学习宗教。一系列以研究为主导的关于亵渎和奴隶制等问题的案例研究介绍了关于仪式,性别和地点的关键思想,为进一步研究第2年和第3年提供的一系列模块提供了动态基础。你也有机会研究提供的宗教文本的原始语言之一(例如阿拉伯语的介绍)或获得基督教神学历史(基督教的故事)和基督教神学思想(圣经的介绍)的广泛知识。 

第一年联合荣誉学生考虑考古学的两个核心模块,一个研究英国考古学和另一个地中海社会考古学。

第二年的实地工作项目是在第一年年底的夏季进行的,尽管它被归入第二学年的秋季学期。该项目通过四周的学生参与考古发掘,实地调查,博物馆策展项目或其他后挖掘,实验室活动来教授。

二年级

在第二年,你获得60学分的宗教学习模块和60学分的考古学模块。 

在宗教研究中,您将有机会在第一年开展的入门课程的基础上,发展更多关于一系列宗教传统的知识,并培养您对宗教在塑造当代文化,知识和道德问题方面的作用的认识。社会。

第二年考试联合荣誉学生包括一个10学分实地考察项目和50个学分,来自考古学和古代历史中广泛的时期,专题或技术特定模块,让学生有很大的灵活性来跟踪他们最感兴趣的科目在。 

第三年的实地工作项目是在第二年年底的夏季进行的,虽然它被归入第三学年的秋季学期。该项目通过四周的学生参与考古发掘,实地调查,博物馆策展项目或其他后挖掘,实验室活动来教授。  

三年级

在第三年,你获得60学分的宗教学习单元和60学分的考古学单元。 

您将有机会通过一系列专业模块加深对宗教主题和主题的理解,并有机会获得当代社会中宗教的定性和定量研究技能。

联合荣誉学生的最后一年考古学包括一个10学分的实地考察项目和50个学分,来自考古学和古代历史中广泛的时期,主题或技术特定模块,让学生有很大的灵活性来跟踪他们最感兴趣的科目在。 

第三年的实地工作项目是在第二年年底的夏季进行的,虽然它被归入第三学年的秋季学期。该项目通过四周的学生参与考古发掘,实地调查,博物馆策展项目或其他后挖掘,实验室活动来教授。

如果您愿意,您可以在宗教研究或考古学方面撰写关于您选择的主题的论文。这为您提供了将您的兴趣集中在特定领域,时期或技术上的机会。 (选择最后一年考古学论文的学生必须在第二年进行必要的独立考古学研究)。

模块标题模块代码学分
考古学领域和实践技能2hs220420学分
模块标题模块代码学分
模块标题模块代码学分
地球物理调查hs220220学分
考古思想史hs234820学分
维京人的考古学hs234920学分
新石器时代/早期青铜时代英国hs235720学分
罗马英国hs236220学分
埃及陪葬考古学hs237620学分
中世纪考古学hs238220学分
古希腊的艺术和考古学hs238620学分
法医和骨科考古学hs242320学分
考古学论文hs243540学分
基于证据的有机物保存hs243920学分
管理金属和无机文化遗产 hs244020学分
博物馆的馆藏管理hs244120学分
为考古学家和古代历史学家计算hs244420学分
技术和材料hs244520学分
考古插图和摄影hs244620学分
罗马军队hs436720学分
帝国的对象:古代伊朗通过物质文化hs437120学分
早期的罗马和伊特鲁里亚人hs437220学分
希腊化的艺术和建筑hs437320学分
什么是宗教rt020120学分
独立研究或批判性翻译rt020220学分
探索基督教教义rt020320学分
基督教伦理rt020420学分
希伯来圣经:故事,痛苦和正义rt020520学分
世界大战:对摩诃婆罗多的介绍rt020620学分
了解穆斯林经文rt020720学分
佛教:第一千年rt020820学分
多数世界的声音:全球南方神学rt021020学分
宗教研究的基础语言rt021220学分
宗教研究的进一步基础语言rt021320学分
神话与电影:当代电影中的人类学与心理学rt135020学分
在工作场所的宗教rt135420学分
新约书信rt340120学分
世界大战:对摩诃婆罗多的介绍rt340220学分
了解穆斯林经文rt340320学分
情感,符号和仪式:通过电影学习宗教rt340520学分
基督教灵性,150-1550 cert430720学分
公开选择论文rt731620学分
大学致力于尽可能提供各种模块选项,但请注意,虽然我们尽一切努力提供选择,但在某些情况下可能会受到限制。这是因为有些模块的可用空间有限,按照先到先得的原则分配,而其他模块在运行之前需要最少的学生数,以确保适当的教育质量可以交付;一些模块要求学生已经学习了特定科目,而其他模块则是您正在学习的课程的核心或要求。由于时间表冲突,模块也可能受到限制,尽管大学致力于尽量减少对选择的干扰,但我们建议您向相关学校寻求有关可用模块选择的建议。

学习和评估

我将如何被教导?

教学方法包括讲座,研讨会和一对一教程。您还将在导师的指导下进行独立的学习和研究。讲座概述了主题的关键概念和框架,使学生能够为研讨会进行独立研究并发展自己的想法。

研讨会为您提供了一个在小组环境中探索讲座中概述的想法的机会。研讨会通常由约15名学生和研讨会负责人(教学团队成员)组成。研讨会可采取各种形式,包括全体小组讨论,小组工作和学生主导的演讲。研讨会提供了一个有益的机会,可以批判性地参与主题创意和阅读主题,并与该领域的专家探讨特别感兴趣的领域。

通过实践和参与实地考察项目,包括挖掘,调查,挖掘后计划和博物馆的策展项目,教授考古技能。

第1年

预定的学与教活动

20%

指导独立学习

80%

展示位置

0%

第2年

预定的学与教活动

23%

指导独立学习

76%

展示位置

0%

第3年

预定的学与教活动

空值%

指导独立学习

空值%

展示位置

空值%

我将如何得到支持?

您将被指派一名个人导师与他们讨论并反思学业进展和个人发展规划。除了定期从您的个人导师那里得到反馈之外,您还将在每个学期开设一个阅读周,以获得指导性学习,并有机会进行评估工作,阅读和修订。这些星期也被工作人员用于访问国外学生。

您将可以通过学习中心网站访问相关的多媒体材料,演示文稿,讲义,参考书目,更多链接,电子练习和讨论圈。

大学提供一系列服务,包括职业服务,咨询服务,残疾和阅读障碍服务,学生支持服务以及优秀的图书馆和资源中心。

 

反馈

您将收到有关所有课程作业评估的书面反馈和/或教程,以及有关评估演示和研讨会工作的口头反馈。您还将收到主管关于独立研究和论文的准备工作和草稿的口头和书面反馈。为考试提供个人书面反馈。专门的研讨会和个人建议使您能够完成他们的最佳工作,并将有关课程作业和考试的书面反馈提供给未来的工作。

我将如何评估?

评估主要是通过书面考试和课程作业。你还会写更长的论文,对学术文章的批评性评论和论文。在所有工作中,您将获得学术人员的密切学术支持。在某些课程中,您将作为评估的一部分进行口头陈述。这项工作的标记标准衡量您实现该计划学习成果的程度。

课程作业和考试不仅用于评估目的,还用作发展你的能力的一种手段,从合理的论点中收集,组织,评估和部署来自各种来源的相关信息和想法

进展是建立在评估中的,因为你在第一年完成较小的指导任务,以及第二年和第三年的形成性文章。在越来越强调更长,更独立的书面作业的类型方面,进展也是显而易见的。书面投资组合为100%评估模型。最后一年的模块还要求更深入地参与独立的工作方法,同时要求更严格地处理大量的书目任务和项目。

您选择了第二年考古独立研究评估工作的格式;可能的格式包括扩展的文章,一篇创意写作,书籍或杂志的样本页面,教师包,电影或重建图纸或模型。最后一年的论文长达10,000字。

评估方法(2017/18数据)

第1年

书面考试

47%

实践考试

8%

课程

45%

第2年

书面考试

27%

实践考试

8%

课程

64%

第3年

书面考试

空值%

实践考试

空值%

课程

空值%

我会练习和发展什么技能?

您将获得并发展一系列必要的可转移和学科专业技能,包括:

 

  • 知识技能,如批判性思维,推理,同化和总结复杂的信息和思想,分析和评估证据,批评解释或论点,处理不确定或不完整的数据,根据证据构建论据,并以书面和辩论的方式有效地提出
  • 就业技能,例如通过书面报告和口头陈述进行有效沟通,为小组讨论做出贡献,独立和团队合作,有效利用资源和时间管理
  • 企业技能,如创造力,解决问题,主动性和独立思考;
  • 研究技能(特别是在论文模块中开发):定义项目,制定研究问题,查找相关信息,并以口头陈述和扩展书面报告的形式呈现结果
  • 宗教研究中的学科专业技能:
  • 分析历史问题,查找和使用适当的证据和书目资源,处理文学和考古材料,分析图像,阅读铭文,纸莎草和硬币,以及理解与这些类型的证据相关的学术惯例;探索不同的宗教传统;对宗教研究的概念,理论和方法进行批判性分析(宗教史,人类学,社会学,哲学,神学)
  • 语言技能:该课程为学生提供了在初级和中级水平学习拉丁语,希腊语,阿拉伯语和梵语的机会,并以原始语言阅读文本
  • 纪律学专业技能:
  • 有组织和有效的工作实践 - 无论是个人还是团队。
  • 利用各种资源的信息,包括图书馆和互联网。
  • 信息技术的使用,例如空间技术(包括gis),可视化,数据管理,考古勘探,建模,社交媒体,数字电影和音频。
  • 严谨而专业的实践:能够在组织内采取主动并承担重大责任。
  • 循证批判性思维。

作为我们创新的公众参与活动的一部分,考古学生可以通过与学校,博物馆,企业和社区团体合作来提高他们的沟通技巧。

职业和安置

职业前景

在2015/16学年,94%的可供工作的学校毕业生表示他们在毕业后的六个月内就业和/或继续学习。

我们相信为毕业生提供最佳就业机会。我们组织与职业服务的互动研讨会,以帮助您识别您的技能和属性,并拥有我们自己的校内工作场所和就业官员。 

展示位置

我们有专门的工作实习官员,为学生提供有时间和不合时宜的工作经验机会以及职业建议。我们在第一年和第二年结束时通过为期四周,资助的挖掘,博物馆和遗产工作实习为您提供工作场所体验。您也受到鼓励并获得经济支持,可以参加国外的实地考察。

还鼓励考古学生利用卡迪夫本科研究机会计划(curop),该计划为大学研究环境中的本科生提供暑期实习。 curop提供津贴,以支持学生最多八周的安置,与监督员工定义的研究项目。还有机会与遗产行业专业人士(例如,cadw)合作,作为实地工作实习或遗产传播模块的一部分,并通过一系列举措(例如游击队考古外​​展小组,获得与各年龄段公众合作的进一步经验), caer遗产项目和与学校计划的份额)。

最后,每周都有ag8演讲嘉宾,学生考古学会和一系列其他活动(如会议,丛林周末)的研讨会。

实习

在这些学年之前的那个夏天,我们将进行两到三年的实地考察。实地考察项目通过四周的学生参与考古发掘,实地调查,博物馆策展项目或其他后挖掘,实验室活动来教授。

图标学术

下一个本科开放日

9月14日星期六

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