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古代历史(ba)兼职


本课程旨在促进对希腊和罗马社会的政治,社会,经济和文化结构的批判性理解,以及他们的重大成就。

预订开放日

课程大纲

古代历史上的巴尔人关注的是从埃及青铜时代到西方罗马帝国沦陷的格拉罗马世界,以及它作为拜占庭帝国在东方的生存。它旨在培养学生对希腊和罗马社会的政治,社会,经济和文化结构的知识和批判性理解。这些与现代工业化社会有很大不同,但对欧洲及其他许多民族和文化的后续发展产生了深远而持续的影响。

古代历史在涵盖特定历史时期的模块与研究广泛的社会和文化主题的模块之间提供了平衡,例如战争,性别,宗教,艺术,医学和科学。

该学位旨在培养历史学家的技能,即批判性地评估证据,评估证据的不同解释,在证据的基础上构建论据,以及在言语和书面上表达意见的能力。

鲜明的特色

ag8的古代历史在涵盖特定历史时期的模块和审查广泛的社会和文化主题的主题模块之间提供了平衡,例如战争,性别,宗教,艺术,医学和科学。它为希望在研究生阶段学习古代历史的学生提供必要的培训,为进入其他专业的学生提供宝贵的知识和可转移技能。

申请2019年或2020年

ucas代码直接进入
下次入场2019年9月
持续时间6年
模式兼职
典型的地方历史,考古和宗教学校通常有320个名额。
收到的典型申请历史,考古和宗教学校通常会收到1800份申请。

入学要求

abb - bbb。请注意,不接受一般性研究。

扩展项目资格:epq中a级的申请人通常会收到低于标准级别报价的报价。请注意,仍必须满足任何学科的具体要求。

威尔士学士学位高级技能挑战证书将被接受,以代替一个A级(上述等级),不包括任何指定科目。

威尔士学士学位高级技能挑战证书将被接受,以代替一个A级(上述等级),不包括任何指定科目。

在3 hl受试者中32-30分,或665-655分。

可以接受替代资格。有关入学要求的更多信息,请参阅 School of 历史, Archaeology & Religion 录取标准页面。

ielts(学术)

至少6.5整体,每个子得分至少5.5。

toefl ibt

至少90分,写作最低分17分,听力17分,阅读18分,口语20分。

学术上的pte

62所有交际技巧中至少有51个。

三位一体ii / iii

ii:至少有两个区别和两个优点。
iii:至少通过所有组件。

其他公认的资格

请访问我们的英语语言要求页面了解更多有关我们的信息 其他公认的语言资格.

您将需要c级或4级gcse英语或威尔士语。或者,igcse英语第一语言或英语第二语言将被考虑在c级。

学费

英国和欧盟学生(二十零分之二千○十九)

本课程按每个模块收费。欲了解更多信息,请参阅我们的 模块页面收取的课程.

来自欧盟以外的学生(二十零分之二千○十九)

本课程按每个模块收费。欲了解更多信息,请参阅我们的 模块页面收取的课程.

额外费用

住所

我们有一系列的住宅,以满足您的需求和预算。了解更多关于我们的信息 住宿页面.

课程结构

古代历史(兼职)是一个六年制课程,每年两个学期。该计划包括提供基本技能和培训的核心模块,以及各种可选模块,使您可以根据自己的兴趣定制学位。你将每年学习总计120学分的模块。

所示模块是典型课程的一个示例,将在二十零分之二千○十九学年之前进行审核。最终的模块将于2019年9月出版。

第一年

你将在第一年学习120学分。在第一年,你将在历史,考古和宗教学院或艺术,人文和社会科学学院的参与学术学院学习古代历史模块80学分(4个20学分模块)和40个学分。 。

第一年为您提供大学希腊和罗马历史研究的重点介绍,通过与古代资料和现代诠释的密切接触,培养您的批判性和分析性技能。

兼职学生通常会在两年内完成这个学期,每年学习60个学分。

二年级

在第二年,您将获得两个20学分的核心模块和80学分的可选模块。

您可以从另一所学院学习一个或两个模块,从大学的独立模块集合中选择。

兼职学生通常会在两年内完成这个学期,每年学习60个学分。

三年级

在第三年,所有学生都写了一篇关于他们选择的主题的论文(40学分),并获得80学分的可选模块。

兼职学生通常会在两年内完成这个学期,每年学习60个学分。

四年级

五年级

六年级

大学致力于尽可能提供各种模块选项,但请注意,虽然我们尽一切努力提供选择,但在某些情况下可能会受到限制。这是因为有些模块的可用空间有限,按照先到先得的原则分配,而其他模块在运行之前需要最少的学生数,以确保适当的教育质量可以交付;一些模块要求学生已经学习了特定科目,而其他模块则是您正在学习的课程的核心或要求。由于时间表冲突,模块也可能受到限制,尽管大学致力于尽量减少对选择的干扰,但我们建议您向相关学校寻求有关可用模块选择的建议。

学习和评估

我将如何被教导?

学校使您能够在高质量的学习环境中发展,并以学生为导向的方法获得知识和技能。教学通过讲座,研讨会,课程,实践研讨会,实地考察和个人辅导相结合的方式进行。您还将在主管的指导下进行独立的学习和研究。

讲座概述了主题的关键概念和框架,使学生能够为研讨会进行独立研究并发展自己的想法。

研讨会为学生提供了在小组环境中探索讲座中概述的想法的机会。研讨会通常由约15名学生和研讨会负责人(教学团队成员)组成。研讨会可采取各种形式,包括全体小组讨论,小组工作和学生主导的演讲。研讨会提供了一个有益的机会,可以批判性地参与主题创意和阅读主题,并与该领域的专家探讨特别感兴趣的领域。学生必须为研讨会做准备(进行任何阅读,发展独立的批判性思维),以便从课程中获得最大的收益。

讲座和研讨会使学生能够培养沟通和分析技能,并在支持性环境中培养批判性思维。

我将如何得到支持?

除了定期从您的个人导师那里得到反馈之外,每个学期您都会有一个阅读周,以便进行指导性学习,并有机会进行评估工作,阅读和修订。这些星期也被工作人员用于访问国外学生。

您将可以通过学习中心网站访问相关的多媒体材料,演示文稿,讲义,参考书目,更多链接,电子练习和讨论圈。

大学提供一系列服务,包括职业服务,咨询服务,残疾和阅读障碍服务,学生支持服务以及优秀的图书馆和资源中心。

反馈

我们会及时为您提供有关工作的反馈。这有各种形式,包括教程期间的口头反馈,书面作业的个性化反馈,反馈讲座,通用书面反馈和教学表现反馈。

课程将由您的模块导师标记,您的导师将为您提供有关您工作的书面反馈。在5月/ 6月考试期之后,您将获得有关考试的一般反馈,您将能够与您的个人导师讨论您的整体表现,作为受监控学生自我评估计划的一部分。

我将如何评估?

模块通过各种方法评估,包括课程作业论文,书面报告,来源批评,考试,课堂测试和口头陈述。您选择了第二年独立学习评估工作的格式;可能的格式包括扩展的文章,一篇创意写作,书籍或杂志的样本页面,教师包,电影或重建图纸或模型。所有学生都写了一篇最多10000字的论文。

课程作业和考试不仅用于评估目的,还用作发展你的能力,以合理的论据收集,组织,评估和部署来自各种来源的相关信息和想法的手段

我会练习和发展什么技能?

学生将获得并发展一系列必要的可转移和学科专业技能,包括:

  • 智力技能 -  例如批判性思维,推理,同化和总结复杂的信息和思想,分析和评估证据,批评解释或论点,处理不确定或不完整的数据,根据证据构建论据,并在书面和辩论中有效地提出。

  • 就业技能 -  例如通过书面报告和口头陈述进行有效沟通,为小组讨论做出贡献,独立工作和团队合作,有效利用资源和时间管理。

  • 企业技能 -  例如创造力(特别是在独立研究项目中实践),解决问题,主动性和独立思考。

  • 研究技巧 -  (特别是在独立研究和论文中开发):定义项目,制定研究问题,查找相关信息,并以口头陈述和扩展书面报告的形式呈现结果。

  • 学科专业技能 -  分析历史问题,查找和使用适当的证据和书目资源,处理文学和考古材料,分析图像,阅读铭文,纸莎草和硬币,以及理解与这些类型的证据相关的学术惯例。

  • 语言能力 - 该计划为学生提供了在初级和中级学习拉丁语和希腊语的选项,以及阅读原始语言的文本。

职业和安置

职业前景

在2013/14年度,92%的可供工作的学校毕业生表示他们在毕业后六个月内就业和/或继续深造。

我们组织与职业服务的互动研讨会,以帮助学生识别他们的技能和属性。历史毕业生在广泛的相关和非相关专业就业中找到工作。有些人选择在卡迪夫或其他地方进行研究生学习,有些人已成为ag8知名的历史学家。

我们相信为毕业生提供最佳就业机会。我们组织与职业服务的互动研讨会,以帮助学生识别他们的技能和属性,并拥有我们自己的校内工作场所和就业能力官。我们的一些毕业生进入直接利用其学术专长的专业。然而,大多数人在广泛的其他领域竞争非常成功。

工作

  • 历史学家
  • 讲师
  • 馆长

展示位置

学校有一名专职的工作实习官员,为学生提供在学期和学期之外的工作经验机会。

实习

去博物馆。

图标学术

下一个本科开放日

9月14日星期六

图标,ag8

ag8

图标接触

保持联系

申请2018年或2019年