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如何在公园里散步

2018年10月31日

Family walking in park

曼彻斯特大学和ag8的新研究发现,对话在公园和花园等自然环境中比在室内更具响应性。

研究人员在探索城市公园和公园的室内教育中心时,记录了三到四岁儿童和他们的父母之间的对话,发现公园内的对话与室内记录相比更具响应性和连接性。

曼彻斯特大学语言学高级讲师,研究作者之一thea Cameon-faulkner说:“我们的研究表明,自然环境可以显着增强社会互动,在这种情况下,可以提高亲子对话的质量。 ”

来自ag8心理学院的研究作者之一的merideth gattis教授补充说:“谈话中最具挑战性的一个方面是倾听并回应其他人所说的话。我们的研究结果表明,人们改善这一过程的一个简单方法是在自然环境中度过户外时光。

“我们的研究结果是一个重要的第一步,旨在更好地了解自然环境如何影响沟通,并可用于提供信息和改善服务,包括教育,儿童福利和城市设计。”

 merideth gattis教授

未来的研究将探索我们的研究结果的可靠性,并探讨环境的哪些具体方面影响通信质量。

merideth gattis教授,

该团队专注于有三岁和四岁孩子的家庭,因为在这些年龄段,大多数孩子都有很多话要说,但与对话伙伴协调有时会充满挑战。

卡梅伦 - 福克纳博士说:“我们的研究引入了一种新颖的实验设计,与先前的相关性研究报告绿色空间和儿童结果之间的正相关性相比,这使得我们能够得出更强的关于自然环境益处的因果结论。”

山姆威廉姆斯,奥雅纳报告的合着者 活着的城市:为城市童年设计没有参与这项研究的人评论道:“积极和有吸引力的亲子沟通是孩子健康发展的终极福利的关键。这项研究是此类研究中的第一项,它证明了进入当地自然环境以加强这种关系的重要性。提供与大自然日常接触的机会是城市可以支持儿童及其照顾者的一种简单但有效的方式,对我们规划,设计和管理公共空间的方式具有重大意义。“

伦敦大学学院心理学和语言科学学院的考特尼诺尔伯里教授补充说:“孩子们上学时所拥有的语言可以高度预测后来的语言能力以及早期的学术和社会成功。因此,增加融入社交互动的语言学习机会是提高口语能力的关键。“

研究 '回应自然:自然环境改善了亲子沟通'发表于 环境心理学杂志.