ffrangeg a gwleidyddiaeth（ba）

dysgu AC asesu

sut caff fy addysgu？

mae'r rhan fwyaf o'n modiwlau yn cynnwys cymysgedd o ddarlithoedd，seminarau a dosbarthiadau iaith sy'n eich galluogi i ddatblygu sgiliau cyfathrebu a dadansoddi，ac i ddatblygu meddwl beirniadol mewn amgylchedd cefnogol。 mae addysgu yn cwmpasu'r holl gymwyseddau allweddol，AC yn cael ei wella drwy gynnwys dysgu digidol。

mae darlithoedd yn darparu trosolwg o gysyniadau a fframweithiau allweddol pwnc，gan eich paratoi chi ar gyfer ymgymrydâgwaithymchwil annibynnol ar gyfer y seminarau a datblygu eich syniadau eich hunan。

mae'r seminarau yn rhoi cyfle i chi ymgysylltu syn syniadau allweddol yn feirniadol ac archwilio syniadau a amlinellir mewn darlithoedd mewnamgylcheddgrŵpbach，fel arfer sy'n cynnwys tua 15 o fyfyrwyr ac arweinydd seminar（aelodo'rtîmaddysgu）。 gall ffurf y seminarau amrywio，gan gynnwystrafodaethrŵpsy'ncynnwys pawb，gwaith mewn grwpiau bACh a chyflwyniadau sy'n cael eu harwain gan y myfyrwyr。

caiff dosbarthiadau iaith eu haddysgu mewn grwpiau i wella hyder a dysgu gweithredol。 bydd yr amserlen amrywiol yn cynnwys mynegiant llafar，dealltwriaeth wrth wrando a sgiliau ysgrifennu，addysgir mewn grwpiau bychain er mwyn gwella hyder a dysgu gweithredol。 mae'r sgiliau cyfathrebu hollbwysig hyn yn cael eu hymarfer a'u datblygu trwy ymarferion gwaith dosbarth a gwaith ysgrifenedig rheolaidd。 mae ein dulliau addysgu yn eich galluogi i ymgysylltu ag amrywiaeth o dechnolegau dysgu iaith。 mae deunyddiau gan gynnwys gwerslyfrau，fideos，ffilmiau，nofelau，ffeiliau sain a gwefannau yn cael eu hategu gan adnoddau ar-lein sy'n ategu gweithgareddau'r ystafell ddos​​barth AC yn hyrwyddo a hwyluso dysgu annibynnol。 mae deunyddiau dosbarth yn amrywio o destunau llenyddol a hanesyddol i destunau newyddiadurol cyfoes，gan roi cipolwg eang ar iaith a diwylliant。

mae astudio'n annibynnol yn rhan allweddol o'ch gwaith dysgu，AC mae ein portffolios dysgu annibynnol wedi cael eu datblygu i ddarparu adnoddau ar-lein i fod o gymorth gyda'ch gwaith dysgu iaith yn annibynnol。

sut y cafy fy nghefnogi？

mae ein rhaglen ba mewn ffrangeg a gwleidyddiaeth yn cael ei haddysgugandîm，gyda'r rhaglen yn ei chyfanrwydd yn cael ei goruchwylio gan gyfarwyddwr y rhaglen。 byddwch yn cael cymorth gan nifer o staff gwahanol，rhai yn canolbwyntio ar berfformiad ACademaidd mewn maes penodol a rhai'n rhoi sylw i ddysgu a chynnydd mewn ffordd fwy cyfannol。

mae gan bob aelod o staff academaidd oriau dynodedig pan fyddan nhw ar gael igyfarfodâmyfyrwyri gynnig cyngor AC adborth ar y pynciau maen nhw'n eu haddysgu。

yn ogystal，bydd tiwtor personol yn cael ei bennu ar eich cyfer（un o bob ysgol），fydd yncyfarfodâchi'nrheolaidd i fyfyrio ar eich cynnydd a'ch datblygiad ar drawing eich astudiaethau，ac i feddwl am sut i adeiladu ar eich cyflawniadau a hyrwyddo ymhellACh。 gall eich tiwtor personol hefyd eich cyfeirio chi at gymorth priodol os ydych chi'n cael trafferth。

tra byddwch chi i ffwrdd o gaerdydd，bydd cydlynydd blwyddyn dramor yn cael ei neilltuo ar eich cyfer，a fydd yn cadw mewncysylltiadâchiAC yn monitro eich cynnydd。 efallai y byddwch chi hefyd yn cael ymweliad gan un o'ch darlithwyr a fydd yn awyddus i gael gwybod sut hwyl rydych chi'n ei chael ar bethau。

mae wythnos datblygu sgiliau bob semesteryancaniatáuichi astudio dan arweiniad ac yn rhoi cyfle i chi ddal i fyny ar waith i'w asesu，darllen AC adolygu。 defnyddir yr wythnosau hyn hefyd gan y staff iymweldâmyfyrwyrar eu blwyddyn dramor。 

drwy wefan dysgu canolog（amgylchedd dysgu rhithwir y brifysgol），byddwch yn gallu cael gafael ar ddeunydd amlgyfrwng perthnasol，cyflwyniadau，taflenni darlithoedd，llyfryddiaethau，dolenni pellACh，ymarferion electronig a chylchoedd trafod。

maeeintîmgwasanaethauproffesiynol ar gyfer israddedigion yn rhoi cefnogaeth academaidd a chefnogaeth i fyfyrwyr ar yr holl raglenni。 lleolirytîmmewn'canolfanmyfyrwyr'bwrpasol yn yr ysgol ac maen nhw'n darparu gwybodaeth ac arweiniad mewn ymateb i unrhyw ymholiadau a allai fod gennych。 hefyd，mae gennym swyddog gweinyddol ymroddedig cymorth i fyfyrwyr yn yr ysgol，sy'n gallu rhoi'r cyngor a'r arweiniad angenrheidiol i chi mewn amgylchedd cefnogol，gofalus a chyfrinAChol。

rydymyynmfalchïoynlefel y cyswllt syddgennymâ“corff myfyrwyr，gan roi'r cyfle i chi leisio eich barn a bod yn bartneriaid ym mhrosesau gwneud penderfyniadau'r ysgol lle bo'n bosibl。 rydym yn creu arolwg myfyrwyr yn rheolaidd i wneudynsiŵrein bod bob amser yn gweithio ar sail yr hyn sydd orau ar eich cyfer。   

mae'r brifysgol yn cynnig amrywiaeth o wasanaethau sy'n cynnwys y gwasanaeth gyrfaoedd，y gwasanaeth cwnsela，y gwasanaeth anabledd a dyslecsia，y gwasanaeth cymorth i fyfyrwyr，y ganolfan datblygu sgiliau ACademaidd a llyfrgelloedd a chanolfannau adnoddau ardderchog。

sut caff fy asesu？

mae adborth ac asesu yn feysydd blaenoriaeth i'r ysgol ieithoedd modern ac ysgol y gyfraith a gwleidyddiaeth，gydag arweinydd asesu ac adborth penodol yn gyfrifol am sicrhau eich bod chi'n cael y profiad gorau。 mae'r asesiad yn canolbwyntio ar eich helpu chi i ddatblygu eich syniadau，eich sgiliau a'ch cymwyseddau，gyda'r adborth a gewch chi'n bwydo ymlaen i waith yn y dyfodol。 mae'r ddwy ysgol yn defnyddio fformatau asesu traddodiadol（fel traethodau，profion dosbarth，arholiadau a thraethodau hir）ynogystalâdulliaumwy arloesol o asesu，（fel blogiau fideo，cymryd rhan mewn sioeau radio，prosiectau fideo sain，cyfweliadau，portffolios ，ac ati）。 mae'r asesiadau yn cynnwys asesiadau ffurfiannol（sy'n eich galluogi i ddatblygu eich sgiliau，ac nid ydyn nhw'n cyfrif tuag at eich dosbarthiad gradd terfynol）AC asesiadau crynodol（sy'n cyfrif tuag at eich dosbarthiad terfynol）。

fel rhan o'ch hyfforddiant sgiliau yn y flwyddyn gyntaf，cewch gymorth i ddeall sut mae asesiadau'n gweithio，beth a ddisgwylir gennych chi，sut bydd eich gwaith yn cael ei farcio sut i fanteisio i'r eithaf ar eich adborth。

dulliau asesu（2017/18数据）

pa sgiliau bydda i'n eu hymarfer a'u datblygu？

gwybodaeth a dealltwriaeth：

arôlcwblhau'rrhaglen yn llwyddiannus byddwch yn gallu：

• y gallu i siarad，ysgrifennu a deall un neu ragor o ieithoedd tramor i lefel uchel o gymhwysedd。
• dealltwriaeth ryngddiwylliannol fanwl gan gynnwys gwybodaeth benodol am ddiwylliannau eraill，sy'ngysylltiedigâgallui lywio a chyfryngu rhwng mwy nag un diswylliant。
• gwybodaeth am y cysyniadau sylfaenol sy'n gysylltiedigârwladwriaethfodern a mathau o lywodraeth，yn enwedig y ffurf seneddol ewropeaidd; esbonio sut mae sefydliadau gwleidyddol craidd yn gweithredu; defnyddio geirfa arbenigol trafodaethau gwleidyddol fel y'i mynegwyd gan wyddonwyr AC ymarferwyr gwleidyddol; dangos sgiliau ymchwil a gwybodaeth sylfaenol ar waith。
• gwybodaeth am waith sawl un o feddylwyr allweddol hanes syniadaeth wleidyddol a syniadaeth wleidyddol gyfoes;
• ymwybyddiaeth o'r amrywiaeth eang o faterion a dadleuon sy'n ganolog i syniadaeth wleidyddol;一个
• bod yn gyfarwydd ag amrywiaeth o'r termau a'r cysyniadau sy'n angenrheidiol ar gyfer dealltwriaeth ddigonol o syniadaeth wleidyddol。
• darllen a dadansoddi testunau athronyddol a gwleidyddol。
• crynhoi a chyflwyno dadleuon canolog testunau cymhleth。
• gwerthuso cysyniadau a dadleuon cymhleth。

sgiliau deallusol：

arôlcwblhau'rrhaglen yn llwyddiannus byddwch yn gallu：

• meddu ar sgiliau ieithyddol uwch，ynogystalâgwerthfawrogiadeang o ddiwylliant，llenyddiaeth a hanes ffrainc a gwledydd lle siaredir ffrangeg
• y gallu i gyfathrebu'n glir，yn gryno ac yn argyhoeddiadol yn ysgrifenedig AC ar lafar，yn saesneg a ffrangeg。
• defnyddio dadleuon damcaniaethwyr gwleidyddol clasurol，现代的chyfoes mewn trafodaeth lafar AC mewn aseiniadau ysgrifenedig。
• 爸爸ddarbwyllol h.y. un sy'n rhesymegol AC yn seiliedig ar dystiolaeth;我是gasglu，trefnu a defnyddio tystiolaeth a gwybodaeth o amrywiaeth o ffynonellau。
• cyfosod gwybodaeth berthnasol i arfer barn feirniadol wrth werthuso gwybodaeth。
• y gallu i gasglu，trefnu a defnyddio tystiolaeth，data a gwybodaeth o amrywiaeth o ffynonellau eilaidd rhai ffynonellau gwreiddiol。
• llunio dadl resymol，cyfosod gwybodaeth berthnasol AC arfer barn feirniadol。

sgiliau ymarferol proffesiynol：

arôlcwblhau'rrhaglen yn llwyddiannus byddwch yn gallu：

• defnydd effeithiol o dechnolegau cyfathrebu a gwybodaeth ar gyfer casglu a chyflwyno gwybodaeth。
• dangos gwydnwch AC annibyniaeth drwy'r amser a dreulir mewn cyd-destunau trochi iaith dramor。
• dangos sgiliau cyfathrebu a meddwl yn feirniadol。
• gweithio yn unolârtherfynauamser a blaenoriaethau，rheoli amrywiaeth o dasgau ar yr pr pryd。
• gweithio fel rhanodîm，gan ddatblygu dull cydweithredol o ddatrys problemau。

sgiliau trosglwyddadwy / allweddol：

arôlcwblhau'rrhaglen yn llwyddiannus byddwch yn gallu：

• deall pynciau cymhleth yn hyderus。
• y gallu i ddadansoddi testunau cymhleth。
• y gallu i ddehongli defnyddio data perthnasol。
• sgiliau ymchwil ymarferol。
• atebion llawn dychymyg eich hun yn seiliedig ar dystiolaeth。
• dysgu yn sgil beirniadaeth adeiladol AC ymgorffori ei mewnwelediadau。
• cymryd cyfrifoldeb am eich rhaglen ddysgu a'ch datblygiad proffesiynol eich hun。
• sgiliau beirniadol（rhesymu，gwerthuso tystiolaeth，datrys problemau，cysylltu theori AC ymarfer）。
• creadigrwydd a meddwl yn arloesol。
• sgiliau arweinyddiaeth，gwaithtîmahunan-reoli。
• nodi，cofnodi a chyfleu eich cyraeddiadau gyrfa perthnasol。